Fortiden spor
Skoletjenesteforløb for 5.-9. klasse
Forløbet er målrettet historiefaget på mellemtrinnet og samfundsfag samt historie i udskolingen.
I dette skoletjenesteforløb får eleverne mulighed for at reflektere over Grønlands historie gennem husets kunst og udstillinger.
Gennem æstetiske undersøgelser reflekterer eleverne over fortidige spor i den kunstneriske produktion gennem tiderne.
Med inspiration i husets kunstværker og øvrige æstetiske produkter, skal eleverne undersøge æstetiske kommunikationsmetoder.
Her undersøger eleverne hvordan Grønland og Danmarks fortid sætter spor i vores nutid, gennem kunsten.